{"id":14233,"date":"2023-11-16T17:52:22","date_gmt":"2023-11-16T14:52:22","guid":{"rendered":"https:\/\/antofapop.cl\/?p=14233"},"modified":"2023-11-16T17:52:22","modified_gmt":"2023-11-16T14:52:22","slug":"leer-para-crecer-el-desafio-de-los-educadores-para-formar-nuevos-lectores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/antofapop.cl\/index.php\/2023\/11\/16\/leer-para-crecer-el-desafio-de-los-educadores-para-formar-nuevos-lectores\/","title":{"rendered":"Leer para crecer, el desaf\u00edo de los educadores\u00a0para formar nuevos lectores"},"content":{"rendered":"
\n
\n \t<\/i> Tiempo de Lectura:<\/span>3 Minutos, 2 Segundos <\/div>\n\n <\/div>\n

El 50% de los ni\u00f1os de entre 6 a 9 a\u00f1os en Chile presenta problemas de lectura y de comprensi\u00f3n lectora.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Lectura entrecortada, mala pronunciaci\u00f3n y baja comprensi\u00f3n lectora son los problemas que presenta el 50% de los ni\u00f1os y ni\u00f1as, de entre 6 a 9 a\u00f1os en Chile, de acuerdo a los resultados de la prueba SIMCE de Lenguaje y Comunicaci\u00f3n aplicada el 2022. Esta situaci\u00f3n pone la alerta respecto al bajo inter\u00e9s de las personas por la lectura, planteando importantes desaf\u00edos especialmente para los profesionales de la educaci\u00f3n, que se ven enfrentados a este complejo escenario que afecta la formaci\u00f3n de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

Con ello en mente, la red nacional Por un Chile que Lee junto a la Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad Cat\u00f3lica del Norte y la Asociaci\u00f3n de Industriales de Antofagasta, AIA,  desarrollaron un seminario para potenciar las habilidades y entregar herramientas a los educadores, que les permita fortalecer el fomento de la lectura desde temprana edad.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa lectura y escritura constituyen un deber social y cultural. Como pa\u00eds, sin duda, tenemos una deuda pendiente con las nuevas generaciones en este \u00e1mbito, ya que no hemos sido capaces, principalmente desde lo educativo, de encantar a nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as con el disfrute de la lectura y escritura en los primeros a\u00f1os de vida. En el contexto de la formaci\u00f3n inicial docente, desde la Facultad de Educaci\u00f3n, nos involucramos con esta necesidad pa\u00eds de potenciar las habilidades de la lecto escritura inicial y potenciar su promoci\u00f3n\u201d, <\/em>precis\u00f3 Patricia Castillo, Decana de la Facultad de Educaci\u00f3n de la UCN.<\/p>\n\n\n\n

Con una amplia participaci\u00f3n por parte de educadores de diversos niveles y establecimientos de la regi\u00f3n, cuatro especialistas entregaron su visi\u00f3n y experiencias en esta materia, compartiendo sus t\u00e9cnicas dirigidas en apoyo a la misi\u00f3n de los docentes como formadores de conocimiento y aprendizajes.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEstamos aunando voluntades sobre un nudo no resuelto en educaci\u00f3n, el m\u00e1s esencial, como es el de las competencias lectoras de nuestras ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes. De estas competencias depende toda la trayectoria educativa; sobre esta base se construye todo el edificio de la educaci\u00f3n. Esta es una ocasi\u00f3n de di\u00e1logo y exploraci\u00f3n de caminos de acci\u00f3n con un prop\u00f3sito preciso: la articulaci\u00f3n de voluntades y saberes, para la ense\u00f1anza y el desarrollo efectivo de las capacidades lectoras de la nueva generaci\u00f3n<\/em>\u201d, sostuvo Rosita Puga, L\u00edder de la Red Nacional Por un Chile que Lee y Directora acad\u00e9mica de la Fundaci\u00f3n Educa Araucan\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Desde AIA, existe la convicci\u00f3n que el desarrollo de habilidades cognitivas, ante un mundo cada vez m\u00e1s tecnologizado y que afecta en gran medida a la formaci\u00f3n temprana de los ni\u00f1os, es una tarea primordial robustecer la formaci\u00f3n de capital humano en \u00e1reas como el an\u00e1lisis, la retenci\u00f3n de informaci\u00f3n o el enriquecimiento del lenguaje.<\/p>\n\n\n\n

\u201cMientras m\u00e1s temprana sea la edad en que se genere la relaci\u00f3n entre los ni\u00f1os y la lectura, mejor ser\u00e1 el resultado en comprensi\u00f3n lectora y desarrollo cognitivo futuro, lo que potenciar\u00e1 la creatividad, imaginaci\u00f3n, expresi\u00f3n oral y manejo de vocabulario. Desde AIA estamos ciertos de ello y seguiremos accionando iniciativas que nos conduzcan a elevar la lectura en nuestra regi\u00f3n y pa\u00eds, porque asumimos el compromiso de la educaci\u00f3n de calidad desde la primera infancia como nivel estrat\u00e9gico de intervenci\u00f3n, para lograr m\u00e1s y mejor capital humano\u201d<\/em>, <\/em>concluy\u00f3 Natalia Femen\u00edas, Gerente del Centro de Desarrollo Empresarial, AIA.<\/p>\n\n\n\n

En el contexto de este seminario, adem\u00e1s, est\u00e1 considerado un conversatorio en el que se abordar\u00e1n estas tem\u00e1ticas del fomento lector y la educaci\u00f3n en la primera infancia, con la participaci\u00f3n de representantes del Ministerio de Educaci\u00f3n y diversas instituciones p\u00fablicas y privadas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El 50% de los ni\u00f1os de entre 6 a 9 a\u00f1os en Chile presenta problemas de lectura y de comprensi\u00f3n lectora. Lectura entrecortada, mala pronunciaci\u00f3n y baja comprensi\u00f3n lectora son…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":14234,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[2,197],"tags":[1794,237,2133,1842,1843,2437,478],"class_list":["post-14233","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-antofagasta","category-libros","tag-aia","tag-desafio","tag-educadores","tag-lector","tag-lectores","tag-nuevos","tag-ucn"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/antofapop.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14233"}],"collection":[{"href":"https:\/\/antofapop.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/antofapop.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/antofapop.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/antofapop.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14233"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/antofapop.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14233\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14235,"href":"https:\/\/antofapop.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14233\/revisions\/14235"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/antofapop.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14234"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/antofapop.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14233"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/antofapop.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14233"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/antofapop.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14233"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}