{"id":16270,"date":"2024-07-27T20:28:19","date_gmt":"2024-07-27T17:28:19","guid":{"rendered":"https:\/\/antofapop.cl\/?p=16270"},"modified":"2024-07-27T20:28:19","modified_gmt":"2024-07-27T17:28:19","slug":"en-la-biblioteca-de-san-pedro-de-atacama-se-lanzo-proyecto-educativo-del-programa-alianza-mujer-atacamena-de-sqm-litio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/antofapop.cl\/index.php\/2024\/07\/27\/en-la-biblioteca-de-san-pedro-de-atacama-se-lanzo-proyecto-educativo-del-programa-alianza-mujer-atacamena-de-sqm-litio\/","title":{"rendered":"En la biblioteca de San Pedro de Atacama se lanz\u00f3 proyecto educativo del Programa Alianza Mujer Atacame\u00f1a de SQM Litio"},"content":{"rendered":"
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\n \t<\/i> Tiempo de Lectura:<\/span>2 Minutos, 45 Segundos <\/div>\n\n <\/div>\n

Alumnos y profesores de la Escuela de San Pedro de Atacama y el Complejo Educacional de Toconao, pudieron realizar variadas actividades en donde los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes fueron los protagonistas. La instancia es ejecutada por la fundaci\u00f3n Am\u00e9rica Solidaria.\u00a0<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

La actividad marc\u00f3 el hito de inicio al Proyecto que busca poner en valor las voces de edades tempranas, generando procesos de comunicaci\u00f3n efectiva entre estudiantes, profesores y ciudadanos, a trav\u00e9s de diversas din\u00e1micas y juegos, buscando encontrar, en la mirada de las ni\u00f1eces, la visi\u00f3n que permita resguardar la cultura ancestral y el patrimonio. <\/p>\n\n\n\n

Iniciativa que se enmarca para que ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes sean los protagonistas como agentes de cambio, relevando problem\u00e1ticas patrimoniales para buscar soluciones sostenibles, permitiendo avanzar en el reconocimiento de su entorno, percepci\u00f3n en cuanto a la preservaci\u00f3n y la valoraci\u00f3n respecto a personas que han dedicado su vida al resguardo y traspaso de conocimientos heredados. <\/p>\n\n\n\n

Maite Zeura del sexto B de la Escuela de San Pedro de Atacama, coment\u00f3 que \u201cme gust\u00f3 mucho porque pudimos conocer gente y saber sus gustos y es bueno que nos escuchen porque igual hay opiniones importantes que tenemos los ni\u00f1os sobre temas de importancia y por eso encuentro muy bueno que nos pregunten\u201d. <\/p>\n\n\n\n

De la misma Escuela, Eidan Corante del sexto C, se\u00f1al\u00f3 que \u201cme pareci\u00f3 divertido conocer a las personas, convivir, los juegos y que nos tomen en cuenta en lo que queremos aportar y qu\u00e9 queremos ser\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Estos trabajos se establecer\u00e1n a trav\u00e9s de tres procesos: la articulaci\u00f3n de las voces del territorio, identificando elementos patrimoniales que potencien el bienestar de la ni\u00f1ez y adolescencia; el di\u00e1logo juvenil, en donde se busca un acuerdo transversal para preservar y progresar con las comunidades; y ser accionadores, que es instalar lo aprendido a trav\u00e9s de acciones que permitan un desarrollo de habilidades socio emocionales para que se conciban como agentes de cambio.<\/p>\n\n\n\n

Jaqueline Navarro, vicepresidenta del directorio de Am\u00e9rica Solidaria Chile, mostr\u00f3 su alegr\u00eda con este hito de lanzamiento y expres\u00f3 que \u201cqueremos que los ni\u00f1os puedan sentir que ellos pueden hablar, que pueden poner sobre la mesa la mirada que tienen sobre su territorio, sus costumbres y tradiciones, maneras que ellas pueden ser potenciadas, mejoradas para ser transmitidas a los adultos influyendo en su propia realidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Hito importante en el que el programa AMA de SQM Litio busca escuchar las voces de las ni\u00f1eces del territorio, apoyando este proyecto que tiene mucho de comunidad y de visualizaci\u00f3n de un trabajo co-creativo que mira al futuro desde la visi\u00f3n de los m\u00e1s peque\u00f1os de la comuna.<\/p>\n\n\n\n

Mar\u00eda Jos\u00e9 Valente, Jefa del programa AMA SQM Litio, apunt\u00f3 sobre este trabajo que se realizar\u00e1 que \u201clo que busca este proyecto es poner sobre la mesa las voces de las ni\u00f1eces, reconociendo en primer lugar que los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes son sujetos de derecho y que tienen opini\u00f3n; esto permite avanzar con un enfoque de Derechos Humanos, generando tejido social y poniendo en valor los diversos roles que existen en torno al resguardo patrimonial y cultural,  en donde las mujeres cumplen un rol fundamental en el traspaso de conocimiento a las futuras generaciones\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El proyecto que comienza escuchando voces a trav\u00e9s de los di\u00e1logos, tendr\u00e1 su primera etapa finalizada en el mes de agosto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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