{"id":16647,"date":"2024-08-15T01:34:17","date_gmt":"2024-08-14T22:34:17","guid":{"rendered":"https:\/\/antofapop.cl\/?p=16647"},"modified":"2024-08-15T01:34:18","modified_gmt":"2024-08-14T22:34:18","slug":"neurodiversidad-e-inclusion-en-encuentro-de-educacion-inicial-aia-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/antofapop.cl\/index.php\/2024\/08\/15\/neurodiversidad-e-inclusion-en-encuentro-de-educacion-inicial-aia-2024\/","title":{"rendered":"Neurodiversidad e inclusi\u00f3n en Encuentro de Educaci\u00f3n Inicial AIA 2024"},"content":{"rendered":"<div class='booster-block booster-read-block'>\n                <div class=\"twp-read-time\">\n                \t<i class=\"booster-icon twp-clock\"><\/i> <span>Tiempo de Lectura:<\/span>2 Minutos, 40 Segundos                <\/div>\n\n            <\/div>\n<p><em><strong>Jornada cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de destacada activista e influencer diagnosticada con TEA, quien comparti\u00f3 su visi\u00f3n del tema en primera persona.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p>M\u00e1s de mil 780 educadoras de p\u00e1rvulos abandonaron su trabajo durante el per\u00edodo 2020-2023, seg\u00fan un estudio realizado por la Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad del Desarrollo (julio 2024). Entre los motivos esgrimidos por las profesionales, figura no contar con herramientas y conocimientos necesarios en la educaci\u00f3n diferenciada, para ni\u00f1os y ni\u00f1as que presenten alguna condici\u00f3n <strong>neurodivergente<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Es esta una de las razones que moviliza el sostenido compromiso de la Asociaci\u00f3n de Industriales de Antofagasta, AIA, con la primera infancia, a trav\u00e9s del Plan Estrat\u00e9gico de Educaci\u00f3n Inicial, PEDEI. En ese contexto da cuenta el <strong>Encuentro de Educaci\u00f3n Inicial<\/strong>, que se realiza cada a\u00f1o en el marco del <strong>Mes de la Miner\u00eda 2024<\/strong>, organizado en conjunto con el Ministerio de Miner\u00eda y el Gobierno Regional.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Neurodiversidad: TEA-TDHA y otras condiciones del neurodesarrollo<\/strong>, es el tema que convoc\u00f3 este a\u00f1o a m\u00e1s de 600 profesionales de la educaci\u00f3n inicial, para reflexionar sobre el fortalecimiento de la educaci\u00f3n inclusiva en el aula, compartir t\u00e9cnicas y herramientas de contenci\u00f3n y ense\u00f1anza para agentes de la educaci\u00f3n inicial, que les permita entregar una mejor educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><em>\u201cDesde hace 14 a\u00f1os la AIA se ha comprometido en capacitar a los agentes de la educaci\u00f3n de la Regi\u00f3n de Antofagasta, todo para fortalecer a la primera infancia; sabemos que es fundamental entregar la mejor formaci\u00f3n a ni\u00f1os y ni\u00f1as desde temprana edad, pues es en esa etapa, donde se juega y construye su futuro\u201d<\/em>, sostuvo Marko Razmilic, Presidente de AIA.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Diferentes visiones<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Este encuentro cont\u00f3 con las ponencias de <strong>Jimena Sanhueza<\/strong>, Profesional de Educaci\u00f3n Integral de la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Parvularia; <strong>Yael Codriansky<\/strong>, Jefa de \u00c1rea de Transferencia de Aprendizajes de la Fundaci\u00f3n Educacional Oportunidad; y <strong>Ghilian Navea<\/strong>, docente, activista, influencer del TEA, y Consejera Regional por la Discapacidad, quien se ha dedicado a promover los derechos de personas como ella.<\/p>\n\n\n\n<p><em>\u201cEs gratificante ver la concurrencia en esta jornada, eso habla del gran inter\u00e9s de las educadoras para aprender respecto a la neurodiversidad; ellas son las principales gestoras de una educaci\u00f3n inclusiva e integral dentro de la sala de clases\u201d<\/em>, destac\u00f3 Ghilian Navea, quien valor\u00f3 la entrega de este espacio \u00fanico de conversaci\u00f3n y aprendizaje,<\/p>\n\n\n\n<p>Este <strong>Encuentro de Educaci\u00f3n Inicial<\/strong> constituye un espacio para potenciar a equipos pedag\u00f3gicos, a trav\u00e9s de un di\u00e1logo abierto y colaborativo de aprendizaje, conversaci\u00f3n, compartir vivencias y pr\u00e1cticas efectivas en torno a la neurodiversidad. Instancia en que la pluralidad de perspectivas presentes en el evento, enriqueci\u00f3 la discusi\u00f3n, lo que permite trabajar por el bienestar de quienes presenten alguna condici\u00f3n neurodivergente.<\/p>\n\n\n\n<p><em>\u201cNuestra profesi\u00f3n est\u00e1 actualmente ligada a la educaci\u00f3n con necesidades especiales, por ello, participar en estos encuentros me ayuda a adquirir nuevos conocimientos y conocer otros puntos de vista, que fortalecen mi futuro profesional\u201d<\/em>, precis\u00f3 Francisca Herrera, Estudiante de Educaci\u00f3n Parvularia.<\/p>\n\n\n\n<p><em>\u201cEste ha sido un espacio enriquecedor para ampliar nuestros conocimientos, que luego podemos aplicar en la sala de clases. Invito a los colegas y tambi\u00e9n a los futuros educadores a participar de estas instancias\u201d<\/em>, agreg\u00f3 Carla Ruiz, Docente de la Facultad de Pedagog\u00eda de la Universidad de Antofagasta.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jornada cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de destacada activista e influencer diagnosticada con TEA, quien comparti\u00f3 su visi\u00f3n del tema en primera persona. 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