{"id":18743,"date":"2025-01-06T05:14:14","date_gmt":"2025-01-06T02:14:14","guid":{"rendered":"https:\/\/antofapop.cl\/?p=18743"},"modified":"2025-01-06T05:14:15","modified_gmt":"2025-01-06T02:14:15","slug":"innovacion-digital-eje-clave-para-la-formacion-de-futuros-tecnico-profesionales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/antofapop.cl\/index.php\/2025\/01\/06\/innovacion-digital-eje-clave-para-la-formacion-de-futuros-tecnico-profesionales\/","title":{"rendered":"Innovaci\u00f3n digital: eje clave para la formaci\u00f3n de futuros t\u00e9cnico-profesionales"},"content":{"rendered":"
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\n \t<\/i> Tiempo de Lectura:<\/span>3 Minutos, 14 Segundos <\/div>\n\n <\/div>\n

Actualmente, solo 5 universidades en Chile han incluido ramos enfocados en las nuevas tecnolog\u00edas digitales a sus mallas curriculares.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

La integraci\u00f3n de la inteligencia artificial, la automatizaci\u00f3n o el Internet de las Cosas, IoT, ha transformado la Industria 4.0, proceso que ha implicado una actualizaci\u00f3n de los m\u00e9todos educativos, planteando grandes retos para el \u00e1rea t\u00e9cnico-profesional, especialmente en el ajuste de los curr\u00edculos y en la capacitaci\u00f3n docente. Aspectos fundamentales para preparar a las nuevas generaciones con las habilidades necesarias que les permita enfrentar un entorno productivo y cada vez m\u00e1s digitalizado.<\/p>\n\n\n\n

En nuestro pa\u00eds, casas de estudios superiores como la Universidad de Chile y la Universidad T\u00e9cnica Federico Santa Mar\u00eda han integrado estas herramientas tecnol\u00f3gicas a sus mallas curriculares en carreras de ingenier\u00eda e inform\u00e1tica. En este contexto, la Asociaci\u00f3n de Industriales de Antofagasta, AIA, junto a la Fundaci\u00f3n Educacional Regi\u00f3n de la Miner\u00eda, organizaron el Seminario Internacional de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional<\/strong>, para discutir las brechas educativas, as\u00ed como las oportunidades de colaboraci\u00f3n entre la academia y la industria para avanzar de manera conjunta en esta materia.<\/p>\n\n\n\n

“Esta revoluci\u00f3n digital nos plantea una serie de desaf\u00edos para seguir avanzando en la formaci\u00f3n de las nuevas generaciones. Por eso, brindar espacios como este para docentes y directivos es clave, ya que les permite profundizar en el impacto de estas tecnolog\u00edas y comprender c\u00f3mo su integraci\u00f3n en la educaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional puede transformar positivamente el futuro de los profesionales en nuestra regi\u00f3n”<\/em>, enfatiz\u00f3 Marko Razmilic, Presidente de AIA.<\/p>\n\n\n\n

Nueva era digital al servicio de la educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En el seminario, los expositores Cristian Lincovil, Secretario Ejecutivo de Educaci\u00f3n Media del MINEDUC; y Miguel \u00c1ngel Buend\u00eda, Coordinador de Formaci\u00f3n Profesional Dual de Salesians Sarri\u00e1 (Barcelona), dirigieron un espacio de conversaci\u00f3n con los m\u00e1s de 140 asistentes entre directivos y profesionales de la educaci\u00f3n, sobre la incidencia de estas tecnolog\u00edas en la vida cotidiana, su impacto en el aula e historias de \u00e9xito de profesionales que han sabido destacar en esta llamada Cuarta Revoluci\u00f3n Industrial.<\/p>\n\n\n\n

“La Regi\u00f3n de Antofagasta presenta un escenario particular debido a sus procesos productivos altamente automatizados y digitalizados, como los que se dan en la industria minera. Por ello, como Ministerio de Educaci\u00f3n, somos conscientes del desaf\u00edo que representa fortalecer la ense\u00f1anza t\u00e9cnico-profesional en estas nuevas \u00e1reas”<\/em>, coment\u00f3 Cristian.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Miguel \u00c1ngel destac\u00f3 el encuentro como un espacio para el intercambio de experiencias y conocimientos sobre la tem\u00e1tica, \u201cme sorprende ver la gran cantidad de docentes y directivos implicados en la adaptaci\u00f3n de las nuevas tecnolog\u00edas en sus mallas curriculares, no solo en carreras profesionales sino desde la educaci\u00f3n escolar. Ese es un nicho emergente que, con el tiempo, avanzar\u00e1 cada d\u00eda m\u00e1s y debemos estar a la vanguardia de ese desaf\u00edo\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

La discusi\u00f3n abord\u00f3 el papel de las habilidades digitales en la formaci\u00f3n t\u00e9cnica, la necesidad de integrar la rob\u00f3tica, el an\u00e1lisis de datos y la ciberseguridad en los programas educativos, y c\u00f3mo las tecnolog\u00edas emergentes han transformado los procesos productivos. <\/p>\n\n\n\n

“Este encuentro marca un hito. Sabemos que la digitalizaci\u00f3n es una tecnolog\u00eda cada vez m\u00e1s influyente en nuestro estilo de vida y de trabajo, y tambi\u00e9n ha impactado en la manera en que nos educamos. Por lo tanto, contar con estas instancias es relevante para compartir ideas sobre los desaf\u00edos que enfrentan los docentes y los agentes de la educaci\u00f3n en esta materia”<\/em>, indic\u00f3 Valentina Salazar, Coordinadora Regional de la Red CONEXIUM.<\/p>\n\n\n\n

El seminario concluy\u00f3 con un workshop para debatir sobre las oportunidades y ventajas que la Industria 4.0 ofrece para el desarrollo del capital humano en la Regi\u00f3n de Antofagasta. Con ello, la AIA reafirma su compromiso de continuar impulsando una educaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional de excelencia que prepare a las nuevas generaciones para afrontar los desaf\u00edos y explotar las oportunidades que las tecnolog\u00edas emergentes traer\u00e1n a diversos sectores productivos y acad\u00e9micos en los pr\u00f3ximos a\u00f1os.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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